點擊數：729發(fā)布時間：2020-09-04
· 放輕松，多給老師和孩子一點信任，你會發(fā)現意想不到的美好 ·
開學的第一周，全國幼兒園都在上演不同版本的苦情戲碼。
版本一
版本二
現場愁煞不少家長
—— 今年園外園的小離別劇情怎樣開演？ ——
今年的園外園開學老師們別出心裁，水果、蔬菜齊上陣，做足開學儀式，讓寶貝們意識到幼兒園生活即將開始。
一鼓作氣
紅紅火火
大吉大利
勤奮好學
平平安安
成長旺旺
身體棒棒
聰明伶俐
? ? ? ?正確的開啟儀式能有效的幫助孩子認識到環(huán)境的轉變，今年的園外園似乎安靜了許多，少了許多撕心裂肺的哭聲。幾天后可愛的寶貝們大多能平靜的接受上幼兒園的事實了，自動進行入學流程中。
? ? ? ?可憐天下父母心，想時刻關注孩子的動態(tài)。久久不愿意離去。不斷的在腦補各種畫面。
“剛剛寶貝是懵的，進去看不到我肯定哭了?！?/span>
“他還這么小，老師又忙不過來，能不能吃的飽？”
“寶貝怕生，不和老師說尿尿，尿褲子怎么辦？”
“老師帶這么多孩子會不會忘了給孩子喝水？”
“寶貝睡前要喝奶，老師忘了沖怎么辦？”
......
—— 孩子的適應能力超乎你想象——
? ? ? ?這種心情完全可以理解，但是家長們貌似都小看了自己家的寶貝。在老師的帶領下小朋友們開學第二天就已經學會了牽小火車，大部分小寶貝都開始嘗試自己吃飯了，在老師設置的歡快課堂活動寶貝們也能跟著節(jié)奏歡起舞了，舞姿萌化一片人心。
· 小火車你要開向哪？ ·
· 我可以自己吃飯了 ·
· 歡快律動課堂 ·
? ? ? ?從小朋友的狀態(tài)可以知道，在老師們的正確引導下小朋友們已經逐漸習慣幼兒園的生活。通常情況下小朋友的分離焦慮通過正確的引導能在短期內消失，往往是成人的焦慮續(xù)航能力超強。但小朋友們是天生的情緒捕獲專家，家長的情緒很容易傳染給孩子，造成孩子分離焦慮時間加長。為了能幫助幼兒順利適應幼兒園生活家長們需學會克制自己的不安情緒，放學后不防這樣和寶貝溝通：
01/ 寶貝和媽媽說一下今天都幫小朋友做了什么事？
02/ 你今天認識了那個小伙伴？老師帶你們玩了哪些好 玩的游戲？
03/ 幼兒園的小朋友是不是很多？玩起來一定很開心吧
04/ 你已經長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家， 離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園。
05/ 有沒有發(fā)現幼兒園小哥哥小姐姐他們都很能干，你 上了幼兒園以后也會和他們一樣厲害哦！
......
積極正面引導，營造幼兒園開心快樂的場景。
寶貝的快樂健康成長是家長和幼兒園共同的心愿，家長和園所應統(tǒng)一戰(zhàn)線幫助孩子度過分離焦慮期，愛上幼兒園，正確開啟集體生活新篇章。
撰稿人：徐雪平
供稿單位：集團文宣處
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