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著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力顯得非常重要，它不僅能促進(jìn)幼兒的獨(dú)立性、自信，又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。??

? ? ? ? 攝影人：辜雪敏

? ? 因此，園外園芳草園于2020年7月17日舉行自理能力競(jìng)賽！小、中、大班的小朋友中每班派出三位代表參加比賽，比賽內(nèi)容為三項(xiàng)生活技能的競(jìng)技比賽。

? ? ? ? ? ? 攝影人：辜雪敏

第一項(xiàng)競(jìng)技技能——疊被子，小選手們聽(tīng)口令，小手不停地在被子上迅速地移動(dòng)，展開(kāi)、鋪平，一折兩折三折，努力將被子疊得整整齊齊。

? ? ? 攝影人：辜雪敏

第二項(xiàng)競(jìng)技技能——整理書(shū)包，大班的小朋友快要上小學(xué)啦，整理書(shū)包是我們必備的技能，比賽開(kāi)始，小朋友們不慌不忙的整理著自己的書(shū)包！

第三項(xiàng)競(jìng)技技能——疊衣服，隨著“預(yù)備，開(kāi)始！”老師的一聲令下，小朋友們立即沖上“戰(zhàn)場(chǎng)”開(kāi)始疊衣服、。別看他們年齡小，卻各個(gè)身手不凡，動(dòng)作麻利。

小朋友們熟練地整理書(shū)包、穿衣服、疊好被子，有條不紊的完成比賽，得到了大家的認(rèn)可！

體驗(yàn)生活自理樂(lè)趣，獲得成功的喜悅，在與同伴的比賽中不但增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，還提高了孩子的生活自理能力。

我們?cè)诖撕粲跫议L(zhǎng)朋友們：放開(kāi)手，讓孩子自己來(lái)，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的意識(shí)。他們的表現(xiàn)一定會(huì)讓你們充滿(mǎn)驚喜！再不能包辦代替，要讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，讓孩子都能成為生活自理小能手！

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投稿人：辜雪敏

投稿單位：園外園芳草園