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? ? 幼兒園區(qū)域活動是當(dāng)前一日保教活動中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容，是促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展的有效途徑。為了貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推動我園區(qū)域活動的深入開展，促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展，提升教師區(qū)域創(chuàng)設(shè)水平和指導(dǎo)能力，充分發(fā)揮區(qū)域活動對幼兒教育的積極作用，2020年7月17日上午君悅園進(jìn)行了區(qū)域活動的展示評比。

? ? ? ? ? ? 攝影人：萬賽

? ? 各班老師集思廣益，根據(jù)本年齡段的教學(xué)目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)，精心設(shè)計(jì)，有效地利用現(xiàn)有空間及廢舊材料，提供豐富的區(qū)域成品，半成品操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)，角色區(qū)，表演區(qū)，語言區(qū)，美工區(qū)，生活區(qū)以及娃娃家等。

? ? 活動中，老師們深入班級的各個(gè)活動區(qū)進(jìn)行較為細(xì)致的觀摩和學(xué)習(xí)，了解班級區(qū)域材料，觀察環(huán)境布置及幼兒活動情況。老師們動手動腦，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足，提出自己建議。最后各評委老師按照區(qū)域游戲的可操作性、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否體現(xiàn)主題目標(biāo)及幼兒的參與程度等幾個(gè)方面進(jìn)行評估打分。

? ? ? ? ? ?攝影人：萬賽

? ? 本次區(qū)域活動的展示評比，為全體教師構(gòu)建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺，讓老師們可以汲取經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短。這次評比活動已經(jīng)結(jié)束，但區(qū)域活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課程將一直延續(xù)下去。我們會針對評比中發(fā)現(xiàn)的一些問題做深入思考，讓幼兒園更加正成為促進(jìn)孩子發(fā)展的世界，使區(qū)域及環(huán)境的價(jià)值真正體現(xiàn)在幼兒的發(fā)展之中。

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投稿人：萬賽

投稿單位：君悅園