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? ? 新時(shí)期家園共育工作是非常的重要。要提供幼兒的素質(zhì),單靠幼兒園或是家庭任何一方都是難以實(shí)現(xiàn)的。唯有重視教師與家長(zhǎng)的交流溝通工作,讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái),做到家園共育,才能有效地提高幼兒園保教工作的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。2020年園外園君悅園全面展開(kāi)電訪。

? ? ? ? ? ? （攝影人：楊夢(mèng)萍）

　 ?電訪內(nèi)容圍繞著孩子本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀與不足的地方，并及時(shí)給出建議，家長(zhǎng)紛紛表示認(rèn)同。同時(shí)也針對(duì)幼兒在家里的不足向老師詢問(wèn)。帶班老師用自己的專業(yè)知識(shí)耐心的給家長(zhǎng)解答。

? ? ? ? ? ?（攝影人：楊夢(mèng)萍）

????孩子的健康、健全成長(zhǎng)，僅靠單方面努力是不夠的，教師觀察不到孩子在家的情況，家長(zhǎng)也很難看到孩子在校的表現(xiàn)，需要的是兩者之間的合力，教育才會(huì)有針對(duì)性和連貫性。堅(jiān)持家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

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投稿人：楊夢(mèng)萍

投稿單位：園外園君悅園