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隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)步入學(xué)習(xí)生涯的下一站。為了幫助孩子們?nèi)?、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活及環(huán)境，并體驗(yàn)小學(xué)生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，2020年6月18日上午，園外園芳草園、象湖園、金沙園三家幼兒園統(tǒng)一組織大班幼兒參觀現(xiàn)代外國語象湖校區(qū)的小學(xué)部，孩子們?cè)诨顒?dòng)中近距離感受、體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

? ? ? ? ? ? （攝影人：劉嘉美）

一路上，孩子們興奮不已，個(gè)個(gè)精神抖擻。

? ? 在小學(xué)校門口集合時(shí)，孩子們不斷的向老師們提問：

“小學(xué)是什么樣子的?”

“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情?”

“他們和我們一樣有戶外活動(dòng)和區(qū)域游戲嗎?”

“他們的學(xué)校上也有淘氣堡嗎?”

“他們的老師也是這樣溫暖親切嗎?”

帶著這些疑問；

帶著迫切的心情；

? ? ? ? ? ? ? （攝影人：劉嘉美）

孩子們?cè)谛W(xué)老師的帶領(lǐng)下來到了一（2）班，班級(jí)里的老師和同學(xué)們表示熱烈歡迎。幼升小最主要的是習(xí)慣全新的課堂，首先，小學(xué)部的老師給小朋友帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。開始的音樂導(dǎo)入，就已經(jīng)把孩子們深深的吸引住了！孩子們很快的融入到老師的課堂當(dāng)中，積極的舉手回答老師的問題，此次數(shù)學(xué)課給小朋友們帶了奇妙的數(shù)學(xué)體驗(yàn)。

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? ? ? ? ? ? ? ? （攝影人：李燕）

接下來，小朋友們?cè)谌龢撬臉堑淖呃葏⒂^了哥哥姐姐們的畫畫作品，小朋友們被精彩豐富的畫面吸引，對(duì)小學(xué)的繪畫課程充滿渴望。

隨后是參觀微機(jī)房，微機(jī)房里哥哥姐姐正在上課，孩子們一進(jìn)去哥哥姐姐主動(dòng)讓好位置給孩子們坐下，并且教他們操作電腦，使用電腦畫圖，孩子們的臉上露出不盡的欣喜和滿滿的求知欲！

? ? ? ? ? ? ?（攝影人：李燕）

小學(xué)生如何就餐？也是大班寶貝們重點(diǎn)要了解的。最后孩子們來到了小學(xué)食堂，小學(xué)的老師對(duì)小朋友們的到來表示了熱烈的歡迎，同時(shí)給小朋友們講解了參觀的規(guī)范要求，小朋友們認(rèn)真聆聽，不管在哪里都嚴(yán)格準(zhǔn)守規(guī)章制度，令隨行的老師欣慰不已。

??回到學(xué)校之后，老師們和孩子們一同開展了主題班會(huì)，對(duì)本次參觀小學(xué)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。在班會(huì)上孩子們各抒己見，講述了自己對(duì)小學(xué)的印象。

半日的參觀小學(xué)活動(dòng)，給小朋友們留下了深刻的印象，激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往，相信在不久的將來，園外園的小朋友們個(gè)個(gè)都能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生涯。

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投稿人：劉嘉美

投稿單位：園外園芳草園