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為積極貫徹實(shí)施《3—6?歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)年輕教師快速成長，優(yōu)化教師隊(duì)伍，園外園·芳草園于12月4日—6日展開了為期三天的?“語言領(lǐng)域”公開課活動(dòng)。??

在課程布置中，老師們大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過情景、游戲、表演等多種方式輔助教學(xué)。小一班的《拔蘿卜》，中一班的《猜猜我有多愛你》，中二班的《恐龍媽媽藏蛋》，大一班的《我的幸運(yùn)一天》……每位老師都用自己獨(dú)特的方式展示出不一樣的課程效果，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)故事中，促進(jìn)語言的發(fā)展。

課后在園長和劉主任的組織下，老師們進(jìn)行了自我反思，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做出剖析。

此次活動(dòng)不僅為老師們提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也為所有老師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍；不僅促進(jìn)了幼兒園教師的專業(yè)化成長，還充分展現(xiàn)了園外園芳草園幼兒園教師的求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。

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撰文：段鑫