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為更深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)教師語言領(lǐng)域課程在一日活動中的有效實(shí)施，提高教師的設(shè)計(jì)組織語言教學(xué)活動的能力，11月21日、22日上午，園外園·象湖園開展了語言領(lǐng)域公開課活動。

此次語言領(lǐng)域公開課對于老師來說也非常具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)檎Z言本身很枯燥乏味，但是老師們都非常用心，為了使課堂生動有趣，老師們利用各種引人注目的教具，使孩子們眼前一亮。

金老師的詩歌《家》，運(yùn)用圖譜的形式展示出來，形象直觀；趙老師《思念的風(fēng)鈴》，抽圖教具十分有創(chuàng)意，提高了孩子們的積極性；萬老師《大樹的好朋友》，教具新穎，從樹葉里面變出大樹的好朋友，瞬間吸引了聽課老師及孩子們的注意力；謝老師《老鼠嫁女》中，充滿趣味性的情景導(dǎo)入，牢牢吸引了孩子們的目光。

公開課結(jié)束后，全體教師利用午休時(shí)間進(jìn)行了評課，總結(jié)活動中的亮點(diǎn)及有待改善的地方，針對每一個(gè)細(xì)節(jié)做了分析，從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)程序、教師基本功等方面進(jìn)行深入探討，每位教師都受益匪淺。

本次活動，不僅為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，使教師的教學(xué)能力得到了鍛煉，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，也強(qiáng)化了象湖園教師之間良好的溝通交流，促進(jìn)了幼兒教師專業(yè)化學(xué)習(xí)成長。

謝羅燕