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　　如今，部分父母即使看到自己的孩子很優(yōu)秀，也懶得表揚(yáng)一句，他們不夸孩子往往是怕孩子受到夸獎(jiǎng)后就驕傲。其實(shí)孩子也未必那樣不經(jīng)夸，更多的孩子往往是得到夸獎(jiǎng)后更加努力，更加優(yōu)秀。如果家長學(xué)會(huì)通過鼓勵(lì)來引導(dǎo)教育孩子，一定會(huì)有意想不到的收獲。

　　龔?qiáng)澈诎嗬锸且粋€(gè)十分靦腆的孩子，平時(shí)不愛說話，也不愿意主動(dòng)和其他小朋友交流。因此，其他的小朋友都不愿意和她一起玩。每次在區(qū)域角和進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)候，她總是自己一個(gè)人躲在一邊玩，看到她這樣獨(dú)自一個(gè)人，我心里很著急也有點(diǎn)心酸，試了很多次湊在她的身邊和她聊天，她都不愿開口講話，只是自顧自的玩耍，為此我很苦惱。

　　今天早上的繪畫活動(dòng)，我讓孩子們練習(xí)畫各種圖形寶寶，龔?qiáng)澈m然畫的不是很出色，但是她仍然很認(rèn)真地在畫。我悄悄走到她身邊，對(duì)著她旁邊的小朋友說：“你瞧，龔?qiáng)澈∨笥旬嫷亩嗾J(rèn)真呀?！蔽彝低悼戳艘谎埤?qiáng)澈?，她臉上偷偷揚(yáng)起了笑容，可愛極了。只見她開心地仰起頭對(duì)著我說：“王老師，我會(huì)認(rèn)真把畫畫完的?！彼查g一股暖流融入我心中，這可是她第一次主動(dòng)和我說話，我心里真的是欣喜萬分，感覺所有的堅(jiān)持都有了回報(bào)。

　　其實(shí)，對(duì)于膽小、靦腆的孩子，他們最渴望得到的是老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，只有我們善于觀察，抓住機(jī)會(huì)，時(shí)常鼓勵(lì)他們，他們才能，才敢踏出自己勇敢的一小步。

　　總之，親愛的父母?jìng)?，?qǐng)不要吝嗇我們的“好話”!多贊美一下你的孩子吧。

　　大二班 王婷