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集體教學(xué)活動(dòng)伴隨著寶貝們的幼兒園生活，孩子年齡小注意力不集中、活潑好動(dòng)，是幼教老師們?cè)诩w教學(xué)中需要攻克的難題。3月1日中午園外園金沙園的教師們?cè)诎矒岷煤⒆觽兾缢院?，參加了園領(lǐng)導(dǎo)組織的《如何上好集體教學(xué)活動(dòng)》培訓(xùn)活動(dòng)。由劉靜老師主持召開。

劉靜老師就幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的備課要素展開培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞集體活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)流程等三方面展開。

培訓(xùn)中就以下三個(gè)問題與在座教師們展開討論：1、在集體活動(dòng)教學(xué)如何進(jìn)行有效的提問從而達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？2、怎樣提問才能充分的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性？3、如何對(duì)幼兒的回答進(jìn)行有效的回應(yīng)？

為了方便老師們理解，劉靜老師以藝術(shù)活動(dòng)《炸毛的貓》為案例對(duì)老師們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

培訓(xùn)活動(dòng)輕松愉悅，通過這次學(xué)習(xí)，更加豐富了老師們對(duì)幼兒園集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，知道了集體教學(xué)活動(dòng)要依據(jù)幼兒的年齡，生理和心理的特點(diǎn)以及本班的實(shí)際情況而開展，需要教師科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，變化教學(xué)方式，根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)調(diào)整活動(dòng)組織策略，而且在活動(dòng)的過程中，教師如何說話，如何用口頭語言和肢體語言去感染幼兒也十分重要，很多時(shí)候，精彩的教學(xué)效果就產(chǎn)生在教師的每一句話中。

在集體教學(xué)活動(dòng)的高效開展除了認(rèn)真全面的備課外，還需要教師們活動(dòng)中的求真務(wù)實(shí)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)方法，不斷去思考與實(shí)踐的，善于總結(jié)，一定能使自身的教學(xué)效率不斷提高，園外園金沙園將堅(jiān)持定期進(jìn)行培訓(xùn)，讓園所教師在業(yè)務(wù)上不斷精進(jìn)！

撰稿：郭慧

投稿單位：園外園金沙園