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又是一年開學季，象湖園外園幼兒園迎來了一群小可愛。在老師的悉心照顧和家長的支持配合下，新入園的小朋友們順利度過了第一周的幼兒園生活。

新生入園，這種哭鬧現(xiàn)象是正常的，心理學上稱之為“分離焦慮綜合癥”，是幼兒離開熟悉的環(huán)境到陌生的環(huán)境一種不安的心理表現(xiàn)。老師們?nèi)硇耐度氲桨矒嵊變呵榫w的工作中，幫助哭鬧的孩子們消除緊張恐懼心理，用溫暖的擁抱，輕柔的話語，一步一步走近孩子們幼小的心靈。

經(jīng)過這些天的相處，新生小朋友已經(jīng)結(jié)交了好伙伴，可以和好伙伴一起搭積木，還有老生小可愛來安慰剛來的小寶寶，場景十分溫馨。

除了小班寶寶需要強調(diào)常規(guī)訓練，中班的常規(guī)的習慣養(yǎng)成也必不可少，會排好隊喝水，會禮貌邀請友好玩耍，在新學期開始寶貝們表現(xiàn)的依然很棒。

大班寶貝們面對新學期開始，一個個神采奕奕，來到幼兒園的戶外，尋找園所發(fā)生的變化和探索春天的足跡！小朋友們分散各處來發(fā)現(xiàn)自然生長的植物等，各有想法，有童真的地方就有春天，我想，春天就在你們腳下！

親愛的家長們，請放心，寶貝們在幼兒園已經(jīng)度過一周，在溫馨舒適的環(huán)境中，老師如媽媽般的愛護下，許許多多朋友的陪伴下，孩子們漸漸適應了幼兒園的生活。相信孩子們在接下來的日子里會越來越棒沐浴著陽光雨露，健康快樂地長大。

撰稿：趙嘉玲

投稿單位：園外園象湖園