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? ? ? ?以賽促研，以研興教。教研是提升課堂質(zhì)量的根本途徑，能使教師們在觀摩和精心備課中得以提升?。2020年11月10日至11月13日，園外園幼兒園朝陽園開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動，給教師提供一個展示自我、互相學(xué)習(xí)的平臺。

? ? ? ?活動前，教師充分考慮幼兒興趣需要及年齡特點，以語言、音樂兩門學(xué)科為主題，結(jié)合《指南》精心設(shè)計活動方案。教師們注重幼兒的主動性和創(chuàng)新意識，利用多媒體教學(xué)和操作材料等多種形式，讓教學(xué)活動更加豐富多樣、富有童趣。

? ? ? ?活動中，毛詩敏老師用一節(jié)生動的語言課成功俘獲了孩子們的心。毛老師在圖片變變變的活動中，用規(guī)律變化的圖片吸引小朋友的注意，引導(dǎo)幼兒語言表達和思維構(gòu)建。

? ? ? ?鄧麗婷教師的班上一群萌萌的不足三歲的小寶貝，被老師神奇的魔術(shù)吸引的移不開眼。老師不斷變換魔術(shù)的形式，讓孩子們在語言的世界里得到樂趣，發(fā)現(xiàn)語言的奧妙。

? ? ? ?大二班胡慧霞教師，一堂“老鼠嫁女兒”講的生動活潑，飽含教育意義。大班孩子理解能力強，老師則結(jié)合多媒體、繪本、游戲等多種形式使課程各環(huán)節(jié)銜接緊密，豐富活躍。

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? ? ? ?學(xué)然后知不足，教然后知困。優(yōu)質(zhì)課評比是一種學(xué)習(xí)，更是一種引領(lǐng)。大家互相學(xué)習(xí)、取長補短，把聽到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗運用到自己的實際工作當(dāng)中。讓我們一起追尋兒童的節(jié)奏，用“有趣”的內(nèi)容，“好玩”的過程，使幼兒之“學(xué)”更外顯， 教師之“教”更內(nèi)隱。

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投稿人：胡盈

投稿單位：朝陽園