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為了更好地聚焦課堂，激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展，濃厚教研氛圍，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)。在學(xué)校的精心組織、全體教師積極參與和支持下，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校積極開(kāi)展以“以賽促研常奮進(jìn)，琢玉不息器將成”為主題的研討課競(jìng)賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)以南昌市第九屆“園丁杯”教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，歷時(shí)一個(gè)半月，共有46位教師參賽，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、微機(jī)和新增的道德與法制、心理健康等學(xué)科。各學(xué)科都采用“集體備課”的方式，集思廣益、博采眾長(zhǎng)，將集體智慧和教師個(gè)人特長(zhǎng)有效融合，優(yōu)化教師教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)高效課堂。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科中，各年級(jí)組采用“同課異構(gòu)”的方式，同中求異，異中求同，異彩紛呈，共達(dá)異曲同工之妙！

小學(xué)語(yǔ)文教師趙書(shū)兵執(zhí)教的習(xí)作《記一件......事》善于巧設(shè)情境，師生聲情并茂，極具感染力的表演，觀摩聽(tīng)課的校長(zhǎng)和老師們頓時(shí)震撼，學(xué)生表達(dá)和寫(xiě)作能力發(fā)揮得淋漓盡致！教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教師鄧麗娜執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)幾何圖形》，牢牢把握低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，游戲設(shè)置精當(dāng)，愉快的師生互動(dòng)，帶來(lái)了一堂極具童趣的數(shù)學(xué)課。小學(xué)英語(yǔ)教師謝珊珊執(zhí)教的Let's ?eat，利用實(shí)物教學(xué)，挑戰(zhàn)學(xué)生味蕾，教會(huì)學(xué)生分享，并把分類垃圾桶引入課堂，身先示范，充分體現(xiàn)我校的英語(yǔ)特色教學(xué)......

集體備課，凝心聚力

本次活動(dòng)，參賽教師高度重視。賽前，精心選課、試課、磨課，師徒研課，“老”帶幫扶“新”，不吝指教，精益求精；賽中，自信演繹，獨(dú)具匠心；最大程度地彰顯教師獨(dú)特的教學(xué)魅力和創(chuàng)造力！

賽課展風(fēng)采

課后，各教研組對(duì)每堂研討課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，采用參賽教師先說(shuō)課，聽(tīng)課教師評(píng)課的方法，暢所欲言，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不虛夸不溢美，提出每堂課的亮點(diǎn)并指出不足之處。最后，各教研組根據(jù)教師的評(píng)分，集體評(píng)議結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)定，教務(wù)處根據(jù)執(zhí)教教師上交材料（教案、教學(xué)反思、課件）進(jìn)行評(píng)定。評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)11人。本次研討課競(jìng)賽活動(dòng)圓滿落幕，全校師生享受了一次盛大的視聽(tīng)盛宴。

?聽(tīng)課研課促提升

“楓葉欲紅看愈好，梅花未動(dòng)意先香”。我校還將以賽促研，不斷夯實(shí)教師培養(yǎng)途徑，提升課堂實(shí)效性，用成就感陶冶教師情操，終將“青藍(lán)并蒂蓮花開(kāi)，百花齊放春滿園”！

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圖文：曹 蕓