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眾所周知，幼兒園階段主要是以游戲?yàn)橹鳎?/span>而小學(xué)則以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)學(xué)習(xí)為主。兩種截然不同的教育方式，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子很難適應(yīng)。在日后的生活、學(xué)習(xí)中，極容易出現(xiàn)各種身體、心理和社會(huì)適應(yīng)性方面的問題，如：孩子疲憊、食欲不振、精神狀態(tài)差；壓力大、自卑、厭學(xué)；孤僻、不敢跟人說話、不愛與同學(xué)溝通等。這些問題如果沒有得到及時(shí)的解決，將對(duì)孩子以后的人生產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。

幼小銜接是幼兒在學(xué)前階段為了適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活而進(jìn)行的生理、心理、能力、習(xí)慣各方面的準(zhǔn)備，增強(qiáng)孩子們的適應(yīng)能力，克服心理不適、恐懼和焦躁等消極情緒，也是兒童平穩(wěn)步入小學(xué)階段的潤(rùn)滑劑。

選擇一所好的幼小銜接班，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了即將進(jìn)入一年級(jí)的小雛鷹們能更好的適應(yīng)小學(xué)生活，象湖小博士班保教并重，不僅為孩子的一年級(jí)做好準(zhǔn)備，更是為孩子一生的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

【象湖小博士班】

優(yōu)秀園長(zhǎng)：楊偉平園長(zhǎng)，園外園教育集團(tuán)七大育稚教育顧問、園外園·象湖園園長(zhǎng)，擁有15年幼教工作經(jīng)驗(yàn)，5年管理經(jīng)驗(yàn)，江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座講師，多次參與國(guó)內(nèi)大型幼教年會(huì)學(xué)術(shù)交流。

尹明花副園長(zhǎng)，園外園教育集團(tuán)七大育稚教育顧問、園外園·象湖園副園長(zhǎng)，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，擁有8年幼教工作經(jīng)驗(yàn)，3年管理經(jīng)驗(yàn)。

師資力量：特色教師團(tuán)隊(duì)，專業(yè)師資水平。語、數(shù)、英由南昌現(xiàn)代外國(guó)語象湖學(xué)校負(fù)責(zé)選派優(yōu)秀教師親自授課，擁有長(zhǎng)年一線實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有師德、有底蘊(yùn)、有專業(yè)、有方法，能以有趣的形式讓枯燥乏味的知識(shí)和孩子們見面，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望。

課程優(yōu)勢(shì)：科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容，由南昌現(xiàn)代外國(guó)語象湖小學(xué)優(yōu)秀教師，運(yùn)用《漢字描紅》《拼音描紅》《快樂數(shù)學(xué)》《幼小銜接英語進(jìn)階教程》《音樂游戲》等優(yōu)秀教材完成常用140個(gè)漢字的學(xué)習(xí)、聲母及韻母的學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單拼讀、掌握10以內(nèi)組成、20以內(nèi)的進(jìn)位加減、數(shù)位認(rèn)識(shí)、立體圖形認(rèn)知、整點(diǎn)、半點(diǎn)、分鐘認(rèn)知、邏輯推理、美勞、音樂、陽光體育等課程。

科學(xué)的教育體系：保教一體化模式逐漸向小學(xué)學(xué)習(xí)化模式過渡，保障幼兒的身心健康及安全的同時(shí)重點(diǎn)發(fā)展教學(xué)活動(dòng)。以教育教學(xué)為根基、以習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)、以興健培養(yǎng)為核心，通過語言能力課程、教學(xué)能力課程、素質(zhì)能力課程培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，使幼兒在幼小銜接過程中全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)的發(fā)展。園外園教育集團(tuán)獨(dú)創(chuàng)的七大育稚教育體系，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，增強(qiáng)生活技能，提升學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)專注力，完美適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累、思維模式的形成、心理水平的成熟、行為習(xí)慣的養(yǎng)成……從小朋友到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變都能在象湖小博士班中完美體現(xiàn)。象湖小博士班必將幫助孩子邁好求學(xué)的第一步，成為幼小銜接的好幫手、通往小學(xué)課堂的堅(jiān)固橋梁，使孩子贏在起跑線上。

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撰文：萬昕