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習總書記曾在重要講話中指出：“‘才者，德之資也；德者，才之帥也?！瞬排囵B(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。”在基礎教育階段，德育，是教育的根本，是教育的靈魂，是教育的首要內容和最終目的。當前，伴隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市化的進一步深入，青少年思想觀念產(chǎn)生許多新問題，基礎教育階段德育工作呈現(xiàn)出不少新的特點和難點，德育工作重要性也進一步凸顯。

為把握時代潮流，解決德育工作中的新問題，及時總結我校德育工作經(jīng)驗，為下一步推進德育工作提供更具針對性的指導，2019年6月20日晚18時30分，我校51名班主任齊聚行政樓二樓會議室，召開“2019年德育工作經(jīng)驗交流會”，研討德育工作，分享經(jīng)驗，互相學習借鑒?？傂ｉL楊端煌、高中部校長王建明、初中部校長鄧華、小學部校長劉洪參加會議。會議由校長助理王正然主持。會議中，共有八名班主任從不同角度進行了發(fā)言，王校長進行了總結發(fā)言，楊校長發(fā)表了重要講話。

王助理在開場中說：“班主任應了孔子所說的‘君子不器’這句話，他們不僅是班里‘破案’的‘警察’，還是學生思想工作的‘指導員’，講臺上發(fā)表演說的‘演講家’……班主任每天都要不斷地轉換著各種角色，唯一不變的，是那顆育人之心。正因為如此，班主任練就了超乎常人的能力、毅力、耐心、勇氣和智慧。”

小學部的陳芳、鄧婷、喻鵬老師，發(fā)言題目《淺談班主任如何把德育融入課堂教學》《班主任如何上好一堂班會課》《無處不在的德育——淺談班級文化建設》。初中部的曾琴、徐宴玲老師，發(fā)言題目《談談如何抓好班級的日常管理工作》《初一學生的心理特點分析》。高中部的張曉軍、肖云、施云霞老師，發(fā)言題目《問題生的轉化，成在堅持，難在堅持，貴在堅持》《如何建立良好的家校合作關系》《班級管理中硬環(huán)境和軟環(huán)境的營造和建設》。八位老師的發(fā)言，從不同的角度對班主任德育工作做了較全面的揭示。

高中部校長王建民進行了總結發(fā)言，王校長說：“一名老師，如果沒有擔任過班主任，必然是職業(yè)生涯的一種遺憾?！彼砸幻习嘀魅蔚纳矸荩瑥陌嘀魅螌W生產(chǎn)生的重大影響，與學生之間應有的距離感，在班里建立的“情報網(wǎng)”，在班級日常工作中要求學生做到的“四個一樣”，班主任的語言、觀察等方面作了精彩發(fā)言，對班主任工作具有很強的指導意義。

會議最后，總校長楊端煌發(fā)表了重要講話。楊校長首先對我校班主任工作作了高度評價，他說：“班主任是學生成長的導師，是各科老師的紐帶，班主任工作雖然繁雜，但責任重大?！彼赋觯骸叭魏我粋€時代教育都有一個時代的特點、重點和難點，只要本著‘為學生負責，為家長負責，為社會負責’的宗旨，深入鉆研教育規(guī)律，集思廣益，多動腦筋，多想辦法，把工作做實做透，就沒有解決不了的問題。德育工作作為教育的重要方面，亦是如此?！睏钚ｉL的講話，為我校德育工作指明了方向，鼓舞了老師們的信心。

王助理在會議結尾時說：“德育工作，在班主任工作中得到全面的體現(xiàn)。班主任工作是一項挑戰(zhàn)，只有教師中的勇者才敢于擔當；班主任工作是一個熔爐，將一個個肉體凡胎的普通老師熔煉并制成特殊材料；班主任工作是一場修行，讓我們不斷拋棄個人的享受而執(zhí)著于對一個個生命悲憫和敬畏?！?/p>

“2019年德育工作經(jīng)驗交流會”，不僅對我校前一階段德育工作及時進行了總結，也為我校未來進一步順利推進德育工作奠定了理論基礎和思想基礎。

圖∣周全

文∣王正然

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