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人的一生中會接受三種教育：社會教育（成功）、家庭教育（成人）、校園教育（成才）。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育，需要幼兒園老師具備足夠的專業(yè)知識與能力，為此，園外園·君悅園組織教師參加“逐光行動”學(xué)前教育專業(yè)成長計劃——南昌站，本次培訓(xùn)主題是教師的教學(xué)方式。

上午場是數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)，主講人是臺灣著名教育家唐一安教授。唐教授說，數(shù)學(xué)不僅是學(xué)問，更是解決問題的能力，“興趣就是最好的老師”，讓孩子愛數(shù)學(xué)，首先要培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。

下午場是美術(shù)教育培訓(xùn)?！懊總€孩子都是藝術(shù)家，讀懂孩子的畫（話）”。當(dāng)前的美術(shù)教育方式多為硬教、模仿，缺乏審美訓(xùn)練。主講人辛老師說，“每個孩子都是藝術(shù)家，要讀懂孩子的畫（話）”，以傳授技能技巧為主，不能過分強(qiáng)調(diào)塑造關(guān)系或筆墨趣味從而限制了幼兒想象力與創(chuàng)造力的發(fā)揮。

通過此次培訓(xùn)，教師們深刻明白，學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)注重思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新創(chuàng)造、思考問題以及動手解決問題的能力。教師們將通過不懈努力，把這一理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

園外園·君悅園

楊夢萍