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一個(gè)雞蛋成就了愛迪生的科學(xué)、一個(gè)蘋果成就了牛頓的科學(xué)、一個(gè)鐘擺成就了伽利略的科學(xué)，一次洗澡成就了阿基米德的科學(xué)……科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的生活當(dāng)中。鯊魚公園·科學(xué)STEM課程是園外園·心怡園的特色課程，一直深受家長(zhǎng)和小朋友的喜愛！

5月21日小二班的菲菲老師給小朋友們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的公開科學(xué)實(shí)驗(yàn)課《光的傳播》，帶孩子們置身于美妙的科學(xué)世界中，體驗(yàn)到科學(xué)魅力。

“什么東西能發(fā)出光？”孩子們爭(zhēng)先搶答：“蠟燭、手機(jī)、電燈、手電筒.....”！“那手電筒照出來(lái)的光會(huì)照亮哪里？光是沿著怎樣的路線跑到那里的呢？能讓沿直線跑的光拐彎嗎？”帶著這些問題，小朋友們進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)。在老師的指引下，小朋友們用手擋住光、用鏡子使光拐彎......臉上露出不可思議的神情，都覺得真神奇。

科學(xué)課堂讓孩子們了解了光是沿著直線跑向前跑的，它可以被擋住，還可以拐彎......通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅激發(fā)了小朋友們對(duì)于光的探索興趣，也體驗(yàn)自主控制光照位置的樂趣。

園外園·心怡園的科學(xué)STEM課程打破科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四門學(xué)科的獨(dú)立性，通過活動(dòng)有機(jī)地將各學(xué)科或領(lǐng)域的知識(shí)融合在活動(dòng)過程中，引導(dǎo)孩子們追求學(xué)科的相互聯(lián)系，追求跨學(xué)科的價(jià)值。

園外園·心怡園

龔娟友