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新生入園是幼兒園的一項(xiàng)重要工作。當(dāng)孩子踏入幼兒園，陌生的環(huán)境、陌生的人，會(huì)讓他們產(chǎn)生不安，加上幼兒對(duì)父母或照看者有著強(qiáng)烈的依戀感，與父母或照看者分離會(huì)使他們產(chǎn)生“分離焦慮”，出現(xiàn)哭鬧不安、亂發(fā)脾氣，或者悶悶不樂，不愿與老師、小朋友交往等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒甚至幾個(gè)月下來，情緒都難以穩(wěn)定。

為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我園全體教職工全力合作，開展各種游戲活動(dòng)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng)。幼兒們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，在游戲化的氛圍中，在愛與呵護(hù)中慢慢地融入幼兒園的一日“新”生活。分離焦慮在每學(xué)期初都會(huì)發(fā)生，我園的老師們會(huì)觀察孩子的心理活動(dòng)，用愛心、耐心、細(xì)心的專業(yè)態(tài)度，把愛給予每一位幼兒，讓每個(gè)新入園的孩子都能順利地度過這個(gè)階段，高高興興地入園，開開心心的回家。

我們本著自己對(duì)孩子最真的一顆心，熱愛他們，關(guān)心他們，細(xì)心照料他們，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。讓孩子愛上幼兒園，我們一直在用心行動(dòng)！

園外園·心怡園

陳美蘭 ???